Os proponemos este juego casero que lo podemos hacer con cosas que tenemos por casa.
Los puzzles son unaherramienta importante para el aprendizaje ya que proporciona el desarrollo de muchas habilidades :
Habilidades cognitivas, conciencia espacial visual, resolución de problemas, habilidades de razonamiento, desarrollo de la motricidad fina,coordinación óculo-manual, concentración y relajación...
👉 idea 1: trabajamos la motricidad fina y la percepción espacio visual reconociendo el lugar que ocupa cada objeto como si de un puzzle sobre un folio se tratara.
Papis, tenéis que dibujar, sobre un cartón o folio, el contorno de los objetos que queremos que identifiquen. Y vosotros, peques, tendréis que hacer coincidir los objetos con las formas dibujadas.
👉 idea 2: podéis hacerlo utilizando una foto de familia o de amiguitos, un bonito dibujo, un cartón de cereales o galletas que les motive...
Esta opción tiene un poco más de dificultad que la anterior, además se puede aumentar o disminuir nivel de dificultad recortando más o menos piezas.
Chicos y chicas elegid el dibujo o foto que más o guste y la vamos a apegar en un cartón un poco más fuerte. Cuando el pegamento esté seco, los papis cortarán la imagen en diferentes fragmentos: 2, 3, 4... (más apropiado para ellos cortes rectos que curvos)
Ahora sí chicos y chicas, ordenad y formad el dibujo/foto.
Empezad por puzzles de dos piezas y poco a poco podremos aumentar la dificultad. Sin prisas, cada uno a su ritmo.
¡HOOOOOOLAAAA AMORESSSSS! ¿Qué tal estáis? Esperamos que estéis súuuuuper bien, disfrutando y aprendiendo como vosotros y vosotras sabéis. Seguro que estáis hechos unos campeones y habéis crecido muchísimo. Os mandamos millones de besos 😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘😘 Empezamos la semana proponiéndoos un EXPERIMENTO que seguro os va a impresionar 😍
Vamos a darlecolora una imagen en blanco y negro a través del agua...
¿a caso el agua es mágica?
Ojalá pudiésemos saber que pasa por vuestras mentes.
Necesitaremos:
🔅Rotuladores
🔅Papel de cocina o pañuelos de papel
🔅Recipiente con agua
Proceso:
Cogemos un trozo de papel de cocina , lo doblamos por la mitad y con un rotulador negro dibujamos lo que queramos.
Nos cercioramos que al dibujar, el dibujo se calque en la parte doblada de abajo, y esa misma parte calcada es la que pintamos (este paso lo pueden hacer los y las peques) o a la que podemos añadir dibujos extras que aparecerán misteriosamente en contacto con el agua.
Deja caer el papel en el agua con la parte del dibujo en negro y blanco hacia arriba
Y… Voilà! Nuestro dibujo blanco se llena de colores y de dibujos escondidos. ¡FASCINACIÓN😵!
Os aseguro que es una actividad muy fácil y que os va a encantar.
¿Os ha gustado chicas/os?
¡¡Pues ahora os vamos a dar algunas ideas para hacer más magia todavía, atentos/as!!!
👧👦 círculo que se convierte en carita: podemos hacer una círculo… ¡¡al mojarse aparecerá una bonita cara sonriente!! ya que en la parte de abajo calcada lo que tendréis q hacer antes es añadir las partes de la cara: ojos, boca, nariz, orejas, pelo... Los papis seguramente os tengan que ayudar o recordar partes de la cara. Es una manera divertida de ir practicando y trabajando el dibujo de la figura humana que irán adquiriendo poco a poco ya en el "cole de mayores" 💯cuenta y descubre la grafía: dibujamos un bote con 1, 2 o 3 pelotitas por ejemplo y una etiqueta en blanco (donde al contacto con el agua aparecerá el número pelotitas que hay); para eso, en la parte de abajo calcada, además de pintarlas con bonitos colores, escribiremos el número correspondiente a cuántas pelotitas hay. Volvemos a doblar, contaremos las pelotitas y al contacto con el agua aparecerá mágicamente el número de cuántas pelotas hay en el bote ¡Chicos y chicas, de esta manera estaréis aprendiendo los números de manera divertida!
Os queremos dejar algunas de las canciones que cantábamos en el cole para que las practiquéis en casa y las cantéis con la familia. Y de manera divertida iréis ampliando vuestro vocabulario, en inglés en este caso
LET'S SING TOGETHER
💙Good morning! Vamos a ver qué tal estamos hoy: contentos, cansados, alegres, tristes...
💛The days of the week! Ya cantabais los días de la semana en español y estabais aprendiendo ésta en inglés, ¿os acordáis?
💚How's the weather? Os acordáis cuando mirábamos por la ventanilla para ver qué tiempo hacía? Primero siempre cantábamos alguna cancioncita sobre el tiempo
Nosotras acordándonos muuuucho de todos/as vosotros/as, de todos aquellos buenos momentos de juego y aprendizaje que compartimos y de todo lo que nos quedó por compartir💕💕
¡Os queremos un montón!!
Como cada semana os vamos a dejar alguna propuesta para que, si tenéis tiempo y os apetece, la disfrutéis en casa ¡Allá vamos!
¿Qué os parece si hacemos un sencillo juego y ejercitamos las habilidades motoras finas?
Sí, esas que implican un desarrollo de los músculos más pequeños de la mano y que permiten realizar tareas cotidianas de mayor precisión como abrocharnos el babi, usar los cubiertos, atarse cordones, abrir y cerrar botellas, escribir, dibujar, cortar con tijeras...
Para que la posterior actividad sea más visual y motivadora COLOREAMOS LOS MACARRONES bien pintándolos con témperas o pintura de dedos o tiñéndolos con colorantes alimentarios. Ponemos los macarrones dentro de una bolsa de plástico , añadimos un par de cucharadas de agua y un poco de colorante alimentario. Cerramos la bolsa y removemos bien. Luego sacamos y dejamos secar bien sobre una servilleta los macarrones
TORRES DE MACARRONES
Para la actividad necesitaremos:
plastilina, macarrones y espaguetis o palillos largos de brocheta.
primero colocaremos tres o cuatro bases en la mesa utilizando un buen montón de plastilina
después fijaremos un espagueti (o si es muy frustrante porque se rompe mucho utilizaremos palillos de madera) en cada base que funcionará como guía para ir introduciendo los macarrones.
disfrutad libremente ahora. Torres más altas, otras más baja...
Con este sencillo juego, también estamos fortaleciendo la motricidad fina, la coordinación oculo-manual, la concentración, la frustración...
¿Queréis que cambiemos un poco el luego? ¿Jugamos con macarrons y repàs amos los colores? ¿Y si aprendemos a contar y recordamos los números?
OPCIÓN 1
Hacer torres de macarronesdecolores; trabajando además de la motricidad fina los colores tanto en inglés, español o valenciano.
Dile al papi o a la mami que te digan un color, sorpréndeles, escoge bien los macarrons y haz la torre de ese color!!
OPCIÓN 2
Aprovechar para trabajar los números e iniciarlos en la asociación número/cantidad: el conteo.
Papis, poner escrito en un papel el 1, 2 y 3 sobre la base de cada torre espagueti y los peques tendrán que introducir tantos macarrones en el espagueti como indique el número. Sí, necesitarán la ayuda de un adulto.
¿Peques, recordáis las grafías de 1, del 2 y del 3? Sí, los números que estaban dibujados sobre una cartulina y que seguíamos su grafía con el dedo. Habían caminitos que nos pinchaban un poco, otros rugosos hechos con garbanzos apegados, otros suaves con bolitas de papel... ¿Lo recordáis?
No importa si no lo recuerdan, era algo nuevo que ya irán adquiriendo. Lo que sí saben es poner el 1, 2 y 3 con los dedos de las manos, ya que lo hacen al decir su edad. Aprovechemos eso para que relacionen el número oral con su grafía y a la vez con la cantidad de deditos que ponen en cada caso. Y en este juego, con la cantidad de macarrones que deben insertar en cada espagueti.
¿Verdad que es divertido? Pues a la vez estamos aprendiendo un montón
Es una actividad que requiere silencio y concentración, por lo que al principio necesitan motivarse con alguna canción o cuento, tal como lo hacíamos en clase. O en el caso de la atención plena de algún juego u objeto
¡Cómo os gustaba esta canción!
¡Lo hacíais de maravilla!
¡Vamos chicos y chicas animaros a hacerla en casa solos o con vuestro papi o vuestra mami!
Los beneficios del yogason muy amplios: desde pequeños aprenden a quererse a sí mismos, también fomenta la consciencia corporal con una actividad física que no es competitiva. Y a medida que crecen los niños, mejoran su concentración sensación de calma y relajación.
El yoga y el mindfulness es una de las mejores opciones para que los y las peques
crezcan sanos y sanas mental y físicamente.
Por eso es tan importante que introduzcamos a los y las niñas en la práctica del yoga y el mindfulness de manera lúdica y amena.
Peques ¿a qué a veces estáis un poco nerviosos y os cuesta volver a la calma? ¿Queréis que hagamos un bonito objeto que nos transporte a un mundo relajado, a la serenidad, que nos ayude a concentrarnos? Pactiquemos el MINDFULNESS con el
BOTE DE LA CALMA
¡sí, como los que teníamos en clase!
Necesitaremos:
Una botella de plástico reciclada (lisa para que se vea mejor)
Purpurina de varios colores
Pegamento transparente, aceite para niños o gomina para el pelo. Puedes usar pegamento con purpurina.
Colorante alimentario (opcional)
Estrellitas, juguetes pequeños, gomitas de colores...
Agua (si puede ser tibia mejor).
Elaboración:
1. Se llena labotella con agua templada (También se puede hacer con agua fría sólo que tardará más tiempo en mezclarse todos los elementos). No lo llenaremos hasta arriba para que luego pueda producirse el movimiento. El agua la puede echar el niño o la niña, con ayuda de un embudo si es necesario.
2. El siguiente ingrediente será el pegamento, o gomina para el pelo, echaremos dos o tres cucharadas en la botella con agua. Lo tapamos y lo agitamos bien para que se disuelva lo más posible. Deja que tu peque lo haga, le encantará.
3. Una vez mezclado, echaremos el siguiente ingrediente, 3 o 4 cucharadas de purpurina del color que más os guste, incluso podéis mezclar varios colores. Volveremos a cerrar bien el bote y agitamos para que la purpurina se pegue a la gomina.
4. Por último echaremos las estrellitas, pompones o el pequeño juguete. Esto servirá como un elemento más en el que el peque se podrá fijar cuando lo esté observando para calmarse, ya que se moverá entre la purpurina.
5. Como opción, si no quieres que tu hijo o hija abran el bote, puedes cerrarlo pegando la tapa con silicona caliente. Esto es opcional y lo haría un adulto
6.¡Botella lista!¡A disfrutarla! Agitad la botella y observad el movimiento suave de la purpurina o estrellitas. Una opción maravillosa para llevaros a la calma y tengáis atención plena.
Os deseamos que paséis un feliz semana.
Nuestros y nuestras niñas seguid disfrutando y aprendiendo de las pequeñas cositas y momentos.
Pronto volveremos al cole.
A los papis y mamis os mandamos toda nuestra fuerza, son momentos complicados y la situación se está haciendo larga y pesada para todos/as.
Nuestras aportaciones al blog son una manera de mantenernos unidos/as, recordar momentos del cole y proporcionaros ideas de entretenimiento/apendizaje para vuestros/as hijos/as.
¡¡Un besado enormeeeeeee nuestros/as chicos y chicas!!💙💚💛💜💗
En esta ocasión os proponemos una actividad para poder dibujar, escribir y jugar con pintura pero sin mancharse😜
¡Vamos a hacernos nuestra...
PIZARRA MÁGICA CASERA!
Es una forma muy estimulante para continuar practicando trazos y desarrollarasí lagrafomotricidad; además de ser una grataexperiencia sensorial…
Para prepararla necesitamos:
bolsa transparente de cierre hermético(si no tenéis transparentes y tienen algún dibujo o escrito, se puede borrar con un poco de acetona, quitaesmaltes)
gel de baño(preferiblemente de color blanco)
pintura de colores(pueden ser témperas, colorante alimentario, pintura de dedos, etc)
opcional: purpurina
Una vez lo tenemos todo listo,introducimos el gel en la bolsaprocurando que al extenderlo quede una capa que cubra la bolsa prácticamente por completo, entoncesañadimos el colorante y la purpurina y cerramos la bolsabien intentando que no quede aire en el interior (podemos ponerle cinta adhesiva para fijar el cierre mejor).
Ahora ésto les encanta: dejamos a los niños y niñas quemanipulen la bolsa, mezclando bien el color o los colores con el gel, hasta que quede uniforme.
Ya estaríalista para poder escribir y dibujar en ella.
Pueden utilizar sus dedos, o unos bastoncillos de los oídos que harán de lápiz y podrán pasar divertidos ratos mientras juegan con ella.
Para que pueda verse mucho mejor el contraste de colores, podemos colocar un folio blanco o de algún color diferente al que hayamos usado, sobre la mesa de trabajo. Este folio no se va a manchar ya que colocaríamos la bolsa bien cerrada sobre el folio fijándola con cinta adhesiva para que no se mueva.
